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府学胡同小学校长马丁一:读书是教师一生永不停歇的备课丨名家

减小字体 增大字体 作者:华军  来源:华军资讯  发布时间:2019-3-5 0:53:55

原标题:府学胡同小学校长马丁一:读书是教师一生永不停歇的备课丨名家每个晨曦、午后,走在校园,每每看见孩子们或端坐教室中,或流连绿树下,伴着阳光捧书而读,心里就会涌起一种温暖。在府学,每个班墙壁上镶嵌着淡绿色的“明伦书架”,书香飘过,信手拈来,是厚积薄发的文化沉淀,更是一种富有诗意的阅读生活。读书,是我们通向历史、未来和世界的旅程;读书,也是在和高尚的人对话。读书是思想的行走和思维的穿梭,使人睿智,让人优雅,让我们内心变得柔和,让我们坚定信仰和梦想,拥有教育和爱的能力。当读书的影响力内化为一种基因,就会缔造成一种文化,永远传递、流传下去。马丁一,北京市特级教师,现任东城区府学胡同小学校长,兼任教育部督导局特聘专家、北京市督学、北京师范大学兼职教授等。获得“首都劳动奖章”,荣获“东城区杰出校长”等称号。读书府学具有600多年的历史,校内殿(大成殿)、堂(明伦堂)、阁(魁星阁)、祠(文天祥祠)四位一体,行走在红墙绿瓦下,静听孩子们充满稚气的经典诵读,总能感受到文化的力量,这力量,无限延伸,坚定而执着,构筑着我们的精神世界。越是民族的,越是世界的;越是经典的,越是未来的。在工作和生活中,我常常情不自禁地去翻阅中华经典书籍,或是《论语》,或是《大学》、《史记》、《世说新语》,或是中华古诗词……这些经典宛若一幅幅画卷,或疏或密,或浓或淡,连绵着中华民族的血脉,奠定了我们的文化基因。小时候,记得我们经常在桂花树下一边跳着,一边背着“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”;长大了,当我们紧张的情绪需要释放时,当我们疲惫的身体需要松弛时,当我们漂泊的心灵需要休憩时,那轮皎洁的明月成为心灵的港湾和寄托。如今,每一个夜晚,当月亮或远或近、或明或暗地悬挂在天边的时候,那些从浩如烟海书籍中沉淀下来的中华经典,已然成为我心中的明月,这明月,让我们在奔腾不息、变幻莫测的数字化时代寻找着故乡的方向,守护着我们持之以恒的精神家园。体悟文化是百年府学深入骨髓的血液,在府学工作的日日夜夜,我常常深感府学文化带给学校、带给我的精神力量,是鼓舞,是责任,更是鞭策。在阅读中华经典的同时,我常常会去关注关于文化的历史及现代解读,并结合教育在哲学的启迪中思辨中外文化的差异。从叔本华《人生的智慧》、罗曼·罗兰的《名人传》,到张岱年教授的《中国文化精神》、傅佩荣的《哲学与人生》;从《教育文化构建的人性基础》到《陶行知教育名篇》,其中既有对自然规律的探索,社会之谜的解答,也有真的弘扬,善的启迪,美的追求。这也更加坚定了我在传承、弘扬府学文化过程中的文化自信,也敦促我不断去思考,怎样通过全体师生的力量去挖掘北京市首批百年老校的府学特色,怎样让府学独一无二的资源真正成为学生成长的推动力量?在学校文化长廊里,一句句语录前都会有孩子驻足、仰视、触摸、诵读的身影。这幼小而又执着的阅读的身影,让我不禁联想到,或许,若干年后,孩子们走出府学,记住的不是学校中的某一堂课,也不是书中讲的某一个定理。或许,若干年后,他们来到府学,还会沿着小时候的足迹去寻找书法教室前的曲水流觞、楼道里的文化墙,去曾经的教室里、课桌前去寻找那些永存于童年时代的记忆和习惯。这也不断启示着我,教育,不是要把篮子装满,而是要把灯点亮。我们要让学生的品德和习惯在传统文化中涵养,在校园节庆中历练,在课程开发中孕育,在社团活动中发展,为学生自由而充分、主动而生动、全面而独特地成长注入可持续发展的基因。立行海德格尔说,“知识,不是固定嵌在教科书里的东西。真理,就在日常生活当中。知识,就存在于自己的生命体验与行动当中”。读万卷书,行万里路。读书,是行路中让人忍不住流连的风景,从源远流长的《诗经》到涓涓溪流般的诗词歌赋,从《时间简史》到《平凡的世界》……读书,是穿越时空的行路,或近或远,从北疆大漠到小桥流水,从乡村到城市……或平坦,或坎坷,需要我们静下心来,循序而渐进,熟读而精思,躬身前行。行路,是超越书本的旅程,那些或清晰或模糊的文字其实早就随万水千山内化在我们的精神里。行路中的每一次倾心交流、每一次驿站上的目不转睛、每一处风景中的研读揣摩都是读书的源泉。每一年春季,与学生在文天祥祠参加祭祀礼,“风檐展书读,古道照颜色”的凛然正气激励着我们;经冬历夏,与六年级学生在毕业之际赴四川成都、山东曲阜,我们在熊猫基地共植“府学伙伴林”,在“东方圣城”博究“六艺”,在一步一步的行走中,在传统与现代的共振中感悟着中华经典的启迪,中华文化的力量。习近平主席在《之江新语》《多读书修政德》一文中明确提出,“‘读书即是立德’。广大党员干部要养成多读书、读好书的习惯,使读书学习成为改造思想、加强修养的重要途径,成为净化灵魂、培养高尚情操的有效手段。要真正把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求,使一切有益的知识、一切廉洁的文化入脑入心,沉淀在我们的血液里……”读书,是教师一生永不停歇的备课。教育是理想,需要追求;教育是信念,需要坚守;教育是事业,需要奉献;教育是艺术,需要创新;教育是关爱,需要情怀。走进新时代,踏上新征程。让我们谨记习主席的殷殷嘱托,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师;让我们以读促学,以读促教,以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人,成为实现中华民族伟大复兴“梦之队”的“筑梦人”。内容转载丨“现代教育报”微信号作者丨马丁一(东城区府学胡同小学校长)编辑丨唐莉莉文中所用图片(除马丁一照片外)为授权使用,未经允许不得转发使用。

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