论播音与主持专业学生专业素质的培养

摘 要：播音与主持专业学生的专业素质，体现着学生的专业能力，反映着未来播音主持行业的整体水平。本文分析了播音与主持专业学生专业素质的内容，主要包括语言素质、新闻素质、协调沟通素质、现场应变素质、文化素质等方面；就专业素质的培养和提高提出了具体措施和办法；并就专业素质培养中应注意的问题做了强调。对于提高播音与主持专业学生的专业素质，具有参考和借鉴意义。关键词：播音主持；专业素质；培养中图分类号：G220 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2018）05-0155-02专业素质是指从事社会职业活动所必备的专门知识和技能。 播音与主持专业学生的专业素质，是指学生从事播音与主持以及相关专业所必须具备的能力。它直接决定着学生的工作能力，更决定着未来播音主持行业的整体水平。加强学生专业素质的培养和教育，无疑有重要的意义和作用。一、播音与主持专业学生的专业素质要求专业素质反映着学生的专业能力和水平，是学生在行业立足的基础，也是学生发展的基础，还是行业发展的基础。当前，对播音与主持专业学生的专业素质有不同的分析和要求，但总体来看，主要应包括以下方面。1.语言素质。语言素质是播音主持人的基本素质。它包括声音、语言表达、语言积累等方面。一是要求声音到位。声音是播音主持人的“一张名片”。悦耳、有磁性的声音是评判播音主持人的首要条件，能给人先入为主的印象，决定节目的第一感受度。二是语言通畅、准确、优美。这三项要求层层递进。通畅，可以使受众完整理解，避免梗阻现象；准确，可以使受众明白无误，把握事实；优美，使受众紧跟播音内容，得到愉悦享受。主持人的语言，是决定节目厚度和张力的基础。三是注意播音技巧。通过语调变化、情感投入、肢体语言等提升播音效果，展观独特风格。同时也要根据不同场合、不同文体，依赖多样的语言表现来展现其形象性[1]。2.新闻素质。新闻素质是指对新闻事件的认知和判断。一是对新闻事件有敏感度，即能迅速发现新闻、进而判断新闻价值。二是能主动验证新闻，通过多种途径和方法，还原新闻真相，给受众提供真实、可信的新闻事实。三是深度挖掘，了解前因后果，探求新闻背后的新闻，形成深度报道、解释性报道。只有具备这样的新闻素质，才能成为有深度的播音主持人。[2]3.协调沟通素质。现代社会是开放的社会，个人的协调沟通素质尤为重要，在一定程度上可以说它是人生成功的重要条件。播音主持行业是一个大众沟通行业，对主持人沟通协调能力要求更高。一方面，强调播音主持人与受众的交流沟通，通过节目和自身的风格与魅力，了解受众反响和对节目、对主持人的意见和建议，不断改进，提升节目质量和自身水平。另一方面，团队的作用越来越重要，播音主持人也需要团队的支持与帮助。要加强与团队内外的沟通，认真协调工作中出现的问题，集思广益，改进工作，确保团队整体功能的发挥。4.现场应变素质。良好的应变素质是成功的播音主持人的重要特征。主要包括两个方面：一是面对突发状况特别是主持现场的突发状况，要随机应变，通过制造话题、转移话题、驾驭话题等方法，正确判断和应对，确保现场控制；二是在面对针对某一栏目、某一次节目、某个主持人的舆论评价时，要冷静面对，以成熟的心态、积极的态度、正确的思维、高超的技巧，坚持原则、锻炼心性，理智引导舆论。当前，在新媒体环境下，网络直播火热，使信息传播方式发生变革，也给主持人提升现场应变素质带来机遇和挑战。5.文化艺术素质。在人的诸多素质中，文化艺术素质不可缺少。文化艺术素质直接影响人的情绪和精神状态，直接影响人的生活质量。播音主持人需要有良好的文化艺术素质。一方面，播音主持工作具有大众性，工作涉及面广，播音主持人要应对方方面面的社会内容和不同受众，因而需要有文化艺术的功底。另一方面，内在的文化艺术素质修炼，会在主持人身上有外在的表现，使主持人充满活力和灵性。文化艺术素质，应该包括文化功底、文化修养、艺术修养、人文情怀等多方面。只有个人文化艺术素质提高，才能真正地形成自己的风格、体现自己的特色，增强主持的效果。二、专业素质培养的措施与办法1.提高语言素质。语言素质的培养和锻炼，具有复杂性和长期性。一是要加强基本理论课程的学习，接受全面的训练。特别是发声、语言技巧、语言艺术等方面的理论。比如声音，先天的好声音当然最好，但声音并非后天就不能改变。不正确的发音是掩盖声音魅力的重要原因。所以，要加强声音技巧的学习。二是注重语言的积累，包括阅读、朗涌、写作等。良好的语言表达能力，是由多种素质决定的，渊博的知识、一定的文化修养是其基础。而这些都需要长期积累。三是最关键的，是持之一恒的锻炼。既要舍得下苦功夫、“笨”功夫，久久为功――在语言学习上也没有捷径可走；也要利用一切机会，如与人交流 、正式场合谈话等，不断提高。2.提升新闻素质。一是培养坚定的政治性。播音主持人的言行举止具有特殊的影响力，播音主持人的人生观、价值观除对对个人外，对受众也有巨大影响，因此一定要树立正确的理想信念，树立正确的价值取向，站在党和政府、人民的主场上去分析判断，处理好社会效益和经济效益的关系，使播音主持的舆论导向正确。[3]二是注重实践锻炼，积极主功地承担发现、判断、挖掘新闻的责任。新媒体时代，要求更多的新闻多面手。播音主持人不能只承担播音主持的职责。因此，加强新闻各环节的沟通，熟悉新闻各环节的工作，尤为重要。要实事求是，坚持“三个贴近”，力求全面、客观地把握事物的本质和主流。三是加强理论学习。目前播音主持专业都开设了一些新闻类课程，但相对播音类课程而言，存在课时、条件、实践等方面的困难和问题。这迫切需要进一步规范教学，保证教学资源，改进教学方法，激发学生兴趣，促进学生新闻意识、新闻素养的提高。[4]3.提高协调沟通能力。一是做好团队内部的沟通交流。一个团队中，分工不同，但目标一致，要加强与团队成员的交流，确保工作思路、措施一致；也要通过沟通，促进互相理解，做到互相补台，同心同向。二是做好与受众的沟通。要有正确的社会价值取向，了解受众要求。只有这样，才能使自身更加贴近受众，得到认可。三是沟通协调中，要注意方式方法。要主动协调沟通，