【独家重磅】北京九中：赋予学生前所未有的学习自主权

原标题：【独家重磅】北京九中：赋予学生前所未有的学习自主权北京九中始建于1946年， 2002年被评为北京市高中示范校。2010年5月，九中教育集团成立，形成了从小学到高中的教育链，打破了学制壁垒，扩大了优质教育资源的覆盖面，九中的优质品牌、特色教育发展跨上了一个新台阶。北京九中注重及时吸纳反映时代精神的最新教育理念，以“全人教育”为核心价值观，努力实现各种资源整合，尊重个性、尊重多元，培养整体发展、身心俱健的全人。北京市第九中学副校长 张小萌2018年招生计划1、名额分配：112人，其中优质高中所属初中31人，其它初中81人。2、校额到校：6人。3、统一招生：168人。丰台3人，海淀3人，门头沟10人，燕山2人，房山6人，石景山82人。4、舞蹈特长生15人，田径特长生8人，冰雪项目2人，科特特长生17人。5、集团内直升20人。”三度“课堂立意有高度、思维有深度、活动有热度立意有高度：关注课程改革方向，教学立意基于社会主义核心价值观，关注学科知识所承载的学科核心内容。思维有深度：课堂上关注学生的思维过程和探究路径。兼顾灵活性和开放性，注意问题的层次和品质。活动有热度：以学生为主体，让学生在课堂上真正地动起来，从而抓住课堂教学主阵地。分层分类走班教学2017级高一学生已经开始走课，非常适应。老师在备课过程中不断在总结经验。通过学生访谈、问卷调查，丰富学校管理经验。2018届新高一学生在进入课程学习时，可能会出现或大或小的基础差异。学校会根据他们的基础，结合学生的需求进行分班和分层。针对选科不同实施不同的教学内容。两到三个月之后，根据学生学习情况和需求进一步调整。使学有所长的学生，有兴趣的学生，能够在思维拓展上迈进一步。云课堂利用数字化、移动互联网技术手段，不断地尝试云课堂各种各样的技术方式。对学生学习效果做快速反馈，提高教学的针对性，提高课堂效率。成熟、完备的特长生培养制度为具有不同爱好和特长的学生提供了成才的沃土。学校金帆舞蹈团、合唱团、田径运动队、模联社团等，学生们在各级各类比赛中获得优异成绩，并经常参加国内外重要比赛与交流活动。科技特长培养为进一步发挥北京市科技示范校的作用，学校以翱翔计划、学科竞赛、五个高端实验室研究带动学生开展自主探究学习。张琦同学在高分子实验室做生物实验。2017年考入北大医学部。咨询方式咨询电话：88731886，88731886微信号：北京九中接待日：6月2日（周六）下午3：30接待家长来校参观