首届TIDE国际教师发展大会举行：以国际教育融合实践分享为核心

证明你在其他领域是一个好的领导者。惠灵顿中国高级教学总监 Dr Ahmed Hussain惠灵顿中国高级教学总监 Dr Ahmed Hussain以“如何有效培养领导者和领导力”为题，向大家分享惠灵顿在中国的教学经验，引导参会人员深入思考如何进行领导力的分配等话题。Ahmed Hussain认为，领导一个好的学校是具有非常大的挑战性的，但在他的经验中，有一些比较关键的特性在一些好的学校中都有共同的体现，其中首先就是优秀的文化。狄邦教育集团学术总监John Birchall狄邦教育集团学术总监John Birchall 进行了以“实践与反思，创校过程中中外课程的融合和开发”为主题的演讲，讲述了课程开发的整体过程，指出要建设学校的治理功能，也就是管理部门，中国的办学机制和英国是非常不同的，所以外方校长需要明白这一差异点。26日下午和27日下午，四大分论坛，三组十四场平行工作坊顺利开展，分论坛话题涵盖语言教学、数学与科学、人文社科、职业技能等方面。十四场平行工作坊涉及全球素养、STEAM项目教学、双语教育理解、教练式领导力、卓越课堂、母语表达、课堂参与、学业提升和专业选择、三大国际课程教学策略、学校管理和自我评价体系、数学+、学生为中心教学、ESL等国际教育热点和教学实践，为五百余位教育工作者带来了丰富生动、富于启发的互动式课堂体验。语言与教学分论坛数学与科学分论坛人文社科分论坛职业技能分论坛Anthony Jackson：培养具有全球素养的学生的专业学习和课堂实践陈琰彦：小创意、大改变 - 如何进行STEAM项目制教学实践全力：关于双语教育理解的认知升级Dr.Robin Attfield：颠覆人才管理的教练式领导力Shanker Dutt Bhatt：如何打造一节卓越的课堂王世华：国际教育背景下，如何培养孩子的母语表达Joshua F Gortney：如何通过设计选择提高课堂参与度严俊-基于自我认知的学生学业提升和专业选择蓝方-AP、A Level和IB三大国际课程体系教学策略之比较——以数学教学为例Chris Nash-如何构建有效的学校管理和自我评价体系卢振虎-国际教育下，如何做好“数学+”？金英玉-打造以学生为中心教学能力李宁-英语作为第二语言的课程设计、评测和教师领导力在27日的会议中，TIDE大会还开展了一个特别的“TIDE微分享”活动，顶思分别邀请了北京市新府学创始人卢振虎先生、IB国际文凭组织中国区经理姜艳女士和乡土研学的发起人汪星宇，就人工智能与教育、IB学校教师发展体系、乡土研学等话题进行了探讨。新府学创始人卢振虎IB中国区经理姜艳乡土研学发起人汪星宇27日下午，在圆满结束各项议程后，大会圆满落幕。TIDE熊