汉语拼音60岁了！这个人功不可没！| 人物

有光的博学，才送他外号‘周百科’，意思就是一部百科全书，什么都懂，学识渊博。”沈从文研究者向成国偶尔从跟沈从文聊天中得知，他们两位连襟关系密切，两个人在不同领域，都有相互钦佩之处。周有光夫妇和沈从文夫妇（左起：张允和、周有光、沈从文、张兆和）与爱因斯坦“聊家常”周有光先生还认识爱因斯坦，由普林斯顿客座教授何廉牵线。当时爱因斯坦也在普林斯顿大学，他们是同事。周老在书中这样回忆自己和爱因斯坦的见面：“爱因斯坦的理论，我不懂。我们在一起，主要聊报纸上的问题，世界的问题。我的印象，爱因斯坦非常友好。我们聊天时，真像聊家常。他穿的还不如我讲究，没有一点架子，给我的印象好极了。爱因斯坦有句话对我很有启发。他说人的差异在业余。据计算，一个人到60岁，除吃饭睡觉，实际工作时间不很多，而业余时间倒是更长。通过业余学习，你可以成为某方面的专门人才。”回想周老参与《汉语拼音方案》制定，不也算是“业余学习”得来的成就？（周有光和老伴在看书。）跟溥仪成了“饭友”周老还和溥仪做过“饭友”。困难时期，周有光是政协委员，但家里有母亲、孩子和几个保姆，粮票不够用。听说政协俱乐部吃饭不用粮票，他就经常带着夫人一起去政协吃饭。很滑稽的是，他们每天碰到溥仪，因为皇帝的粮票也不够。周有光就天天和溥仪一起吃饭，两人同坐一张桌子。80岁依然敢于说“人生刚刚开始”年过百岁 笔耕不辍周有光常挂在嘴边一句话：“80岁，我的人生才刚刚开始。”周有光并不满足曾经的成就，即使年纪大了，他也无时无刻不在思考和写作。在他儿子周晓平的记忆中，他退休只是把办公桌移到了家里而已。还集中精力研究不同国家常见的发展模式，探索其形成的复杂原因，试图揭示某些社会发展规律，以此告诫国人少走弯路、鼓起勇气继续向前。周有光每天会读书看报。朋友给他带来外国出版读物和旧杂志，他也认真翻阅，努力让自己的视野再开阔一点。他那时常说，全球化时代要从世界看国家，不能从国家看世界。就这样，在百余岁高龄之际，周有光还出版了《孔子教拼音——语文通论》等著作，广受好评。周有光还常被成为“新潮老头”，喝星巴克咖啡，看《特洛伊》大片，时尚不落当代青年。周晓平说，周有光一直是个精神年轻的老人。即使在他109岁时，他的体力已不允许他常年伏案工作，腰椎变形已经影响他的走路和睡觉，还必须借助助听器才能听清别人说话，但他依然关心这个他生活了一百多年的国家，并且深爱他的同胞，从未失去对外部世界所发生的最新事件的浓厚兴趣。2017年1月14日，在生日后的第二天凌晨，周老驾鹤西去，离开了这个为他所深爱的世界。在周有光的口述史中，周晓平这样描述父亲——“他对生死早已置之度外，他头上的白发中依然生长着黑发，他依然充满幽默感和深思熟虑。虽然他的日常生活已经变得简单，他不需要荣华富贵来彰显他的人生价值，他只想他这一生没有虚度，并且与这本口述书里他讲的故事一样有趣。”中国社会科学院张森根曾撰文：“该写的他早就写完了，该说的他也说完了，该交待的他自认为也不需要再交待什么了……他一生经历的事成千累万，应有尽有了，他现在似乎更需要离开这个现实的世界，只想走进他那个虚幻的世界里去……”周老一生经历沧桑，却一直从容、淡定、乐观。就像他自己在《陋室铭》中所写的那样，山不在高，只要有葱郁的树林。水不在深，只要有洄游的鱼群。这是陋室，只要我唯物主义地快乐自寻……中教君说人物“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”——如果你相信教育的力量，或许便赞同这句话。于国家，于民族，教育是最需延续而不可中断的事业。教育不能衰老，但做教育的人却会老去。一代一代的教育家、贤师、名师，就像一座座山峰，既是教育途中一座座光辉的里程碑，也是一个个他人难以企及的高度，更是一块块帮助教育行至高远的奠基石。我们，铭记历史，要为每座里程碑镌刻名字，为每个山峰撰写史志，为每块基石梳理传记——记录所有属于过往但不该被遗忘的教育者。我们，关注当下，要为每个坚守初心且锐意创新的人抒写年华——记录所有正在行进且不断反思的教育者，以及那些对教育有所启迪的各行各业探索者。关心教育就是关心民族、人类的命运，而关注和教育有关的人，就是关注其中重中之重的一环。本文编辑 | 白春阳（实习） 齐晓君文章来源 |北京青年报《112岁周有光溘然长逝 “上帝”终于记起他》王铁琨等编《一生有光 周有光先生百年寿辰纪念文集》文明国《对话周有光》文化有腔调《周有光：一生追光，一生有光｜纪念》华西都市报《“汉语拼音之父”周有光去世 曾居成都数年》潇湘晨报《沈从文和周有光的连襟之谊》人民网《112岁"汉语拼音之父"周有光去世 揭"四朝元老"传奇人生》《与汉语拼音相伴60年：从国家规范到国际标准》博客天下《周有光：光耀一生却不愿被称伟大》