青岛实验高中，领跑新人文教育

原标题：青岛实验高中，领跑新人文教育【摘要】 从老城区延安路23亩1万平方米的老式方块建筑，到城阳区276亩11万平方米的中西合璧，由青岛15中到青岛实验高中，一次脱胎换骨的嬗变由此展开。就连实验高中学生食堂，外观也是富含古典韵味的徽派建筑特色，内部以白色为主基调，宽敞的空间中穿插着红色、黄色立柱。从老城区延安路23亩1万平方米的老式方块建筑，到城阳区276亩11万平方米的中西合璧，由青岛15中到青岛实验高中，一次脱胎换骨的嬗变由此展开。新中式建筑吟唱中国智慧青岛实验高中新中式的建筑既有现代建筑的简洁明快，又有传统建筑的恢宏大气，令古典变得现代，传统变得时尚。中间的圆形连廊既体现出天圆地方的中国智慧，又巧妙连接起多重教学区，服务人，彰显人，天、地、人在此完美融合；保留自然山包，保留自然大水池，保留部分现状树木，不与大自然争辉，与天人合一的中国传统一脉相承，青岛实验高中因地制宜，再生自然地貌，融合中国古代营造法则和现代设计理念，展现建筑艺术的传统之美、现代之美及和谐之美，让状元红、人文灰、生命绿在凝固的建筑艺术中演绎着一曲实高希望协奏曲。青岛实验高中校园处处流淌着中国元素。教学综合体东南侧是行政办公楼，借鉴中式传统建筑的交通流线，成为综合教学体的影壁。室外栏杆采用中国传统的窗格图案，与建筑主立面呼应。其他传统的规划及建筑元素包括斗拱、护城河、庭院、坡屋顶、九曲桥等。穿过教学综合体，北面是图书馆，再往北是一个圆形的广场，犹如一卷打开的书，与图书馆遥相辉映，相得益彰。就连实验高中学生食堂，外观也是富含古典韵味的徽派建筑特色，内部以白色为主基调，宽敞的空间中穿插着红色、黄色立柱。“我们还将开设传统文化馆，引入古琴、茶艺、花艺、陶艺、汉服、吟诵课程、举办汉画像砖展览、国学讲堂，开展六艺体验。”校长孙睿说，创新离不开继承，新人文教育根植于对中国传统文化精髓的继承，其中的君子品格、家国情怀、忠信礼义、和合谦让等文化因素，将贯穿于实验高中的日常教育教学，形成伴随学生终生的素养和品格。“九宫格”内潜心读书正对大门是学校的地标建筑——教学综合体，设计灵感来自中国古代城市棋盘式布局，也就是“九宫格”。三万多平方米的巨大体量，兼备教学、实验、社团、信息等多项教学功能。四栋U形的教学楼，各自形成内庭围合式格局，每个级部分属一栋，外加一个电教综合楼，中央圆形的社团活动区将每个教学楼的每一层连通，创造性地将常规教学区、教师办公区、科技实验区和社团活动区合并。学生在课间5分钟内能够跨楼层和跨楼座走班上课，充分满足现代学校课程改革、选课走班教学以及实施全员导师制、师生在课间课外密切交流的需要，并方便学校对教育教学的日常管理。在包罗万象的教学综合体内，圆形的社团活动区位于四个U形综合楼的中心，这里既是学生举办社团活动的中心，也是四个综合楼的交通中心，更是整个校园的中心，四通八达，寓意社团活动在现代教育中的重要性。但见社团活动区的中心镂空，两层架空，以中国红为主色，整体空间开敞通透，高端大气。实验高中教室以白色为主基调，宽敞的空间中点缀着绿色、米黄，简约中透着明朗大方之气；教室内取消了讲台，拉近了师生间的距离；课桌面积相较原有增大了58%，适应了高中学生的多元学习需求；灵活的课桌椅布局，可随时、随型组合，符合学习共同体教学新模式要求；教室里配有操作台，可以方便学生随时随地做实验的需求；每个教室都拥有新风系统、VRV空调系统，设置内开内倒的窗户；走廊内设有储物柜，方便分层走班教学，适应新高考改革需求。在这现代舒适的教学环境中，学生得以健康、个性成长，尽显实验高中新人文教育特色。“新人文+”教育一起成为最好的自己“以‘新人文+’教育的理论，培养学生人文、科技、艺术素养，让学生成为最好的自己。”实验高中校长孙睿说“‘新人文+’教育是互联网时代的教育，其本质是用户至上，即学生成长发展至上，鼓励张扬个性，倡导个性化学习。新人文教育关注的是学生的长远发展、终身发展，坚信优秀成绩应该是教育过程的自然结果。”2014年，学校在全市率先实施分层选课走班、构建了新人文课程体系、“天门书院”社团课程体系、生涯规划指导体系……一系列创新举措与随后国家推出新一轮高考制度改革惊人的默契。2015年，十五中入驻实验高中乃天作之合。这是人文建筑体与人文教育理念的融合。随着新校的启用，实验高中全新亮相。相继迎来了全国著名高中、驻青高校、科研院所加盟。华东师范第二附属中学带着其先进的科创实验来了；青岛大学、青岛农业大学的专家教授带领他们的专业团队来了；中科院自动化研究所带着他们的科技前沿项目来了；北京黑晶科技带着他的VR/AR来了。自此，青岛实验高中完成了STEAM课程的高端构建。在九宫格的两个纵向区域十几间创新实验室投入建设，一如两条打通的任督二脉。现代科技与人文、艺术完美融合，构成了全新的现代化教育模式，引领实高人一起成为最好的自己。