电子白板、标准跑道、云平台 新奇教学宝贝进农村

016年11月，两校依托新星小学信息化资源优势，建设远程同步互动课堂云平台系统，利用现有的网络和机器设备，两个课堂可是实现随时性、无障碍交流，远在30公里外的大荣小学的学生，不仅可以看到、听到，还可以提问，师生互动，突破了传统远程视频的局限，真正实现了双向互动。荣英奎坦言，实施名校带动以后，学校的课程能开全了，解决了农村小学的一个大问题。“以前，音乐和美术都开不起来，现在国家要求的课程都能开全了。”荣校长说，这对学生来说是一件好事。荣英奎告诉记者，现在，大荣小学的音乐课和美术课，可以与聊城城区的新星小学实行远程同步。“语文、数学如果有需要，也可以直接实现课堂的同步学习。”荣英奎说，大荣小学现在有一个多功能室，同步课程就在多功能室上。同步课堂，不仅打破了时空的限制，实现了优质教育资源共享，促进城乡义务教育均衡发展，更有利于教师专业水平提高，开创了城乡教育教学的新局面。利用同步课堂这一平台，新星小学与大荣小学的老师还可以相互交流，不出校门就可以实现两校间的赛课、听课、评课，教研、集体学习等。为此，聊城市创新性地将“同步课堂”纳入“全面改薄”工作考核指标体系，要求每个农村学校至少建设一个与城区学校对接的同步课堂。如此，可以利用现有的网络和机器设备，把城区的优质课实时传送到农村学校，以实现优质教育资源共享而不只是硬件设施上的“改薄”。（记者 刘敏）