小学英语：最全基础知识全归纳

变序，有规律，词尾加上-th.一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d.八去t,九去e, ve要用f替。ty将y变成i，th前面有个e.若是碰到几十几，前用基来后用序。五介词常用介词：in, on, at, behind等1.at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。at 1：00(dawn，midnight，noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)2.on1)表示具体日期。注：(1)关于"在周末"的几种表示法：at(on)the weekend 在周末---特指at(on)weekends 在周末---泛指over the weekend 在整个周末during the weekend 在周末期间(2)在圣诞节，应说at Christmas?而不说on Christmas?2)在(刚……)的时候。On reaching the city he called up his parents.一到城里他就给父母打了一个电话。3.in1)表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者强调持续。 in(during)1988(December，the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世纪)六动词：动词的四种时态(1)一般现在时：一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如： I am a boy. 我是一个男孩。2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如： We study English. 我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies(2)一般过去时:动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：A、规则动词① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stoppedB、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate ,see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt(3)一般将来时：基本结构：①be going to + do;②will+ do. be going to = willI am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.(4)现在进行时: am,is,are+动词现在分词动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则：① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting第三部分：句法01陈述句(1)肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.(2)、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.02疑问句一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。特殊疑问句：以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。03There be句型There be 句型与have, has的区别1、There be 句型表示：在某地有某物(或人)2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many + 名词复数 + are there + 介词短语?How much + 不可数名词 + is there + 介词短语?8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What’s + 介词短语?四、常考题型一、听力1.听句子中的单词，或者直接听单词2.根据听到的内容选择相应的回答的句子3.选出与听到的句子相同意思的句子4.听短文，判断正误。二、语音：选出与画线部分相同的读音三、用所给词的正确形式填空四、单项选择五、把句子连成一段话六、完形填空七、根据图片内容，完成对话八、阅读理解：1.选出正确的答案。2.判断正误。3.回答问题。九、改错十、书面表达：作文