2018年高考语文真题分类汇编：语言连贯、图文转换附答案解析

1.【答案】B【考点】语句连贯（排序）【解析】【分析】语段中心是分享经济的特点。先解释理性经济人的特点，再转向分享经济。语境：“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化。表转折的是，然后解析利己经济发生了变化，大前提，“不再……不再……”，“反而……”。即。故答案为：B。【点评】此题考查语言的连贯能力。连贯的题目应注意时空顺序、逻辑顺序、陈述对象一致、句子结构对称等问题。答题时先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。根据关联词语，句式特点判断。2.【答案】这三种作用都受温度的影响；温度过高或过低；植物各部位的温度是不同的【考点】语句连贯（排序），语言表达简明、准确、鲜明、生动【解析】【分析】整段话在说温度与植物生长的关系，第一空前有与三者“有关”空后有所以表意思一致，换种说法；第二空前有”温度变化…也影响…“，空后有”…都会使…发生变化“；第三空后有”即“表意思一致，换种说法。故答案为：这三种作用都受温度的影响；温度过高或过低；植物各部位的温度是不同的。【点评】此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。3.【答案】（1）B（2）B（3）C【考点】语句连贯（排序），成语的使用，搭配不当，结构混乱【解析】【分析】波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。声势浩大：声威和气势非常壮大。随波逐流是贬义词，比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力。而随遇而安是褒义词，指能适应各种环境并感到满足。 宵衣旰食：天不亮就穿衣起来；很晚了才吃饭。原形容帝王勤于政事；后泛指勤奋刻苦；从早到晚不懈怠。全力以赴：是个褒义词 ，是指把全部精力都投入进去。引人入胜:引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特娓娓动听：说起来很生动，让人爱听。(健谈而且感人)形容谈论不倦或说话动听。别吸引人。根据词语“迁徒盛举”我们可以确定迁徙的规模巨大，第一空选用词语“波澜壮阔”，排除CD选项。“它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是_________”前句肯定，后句否定，可以确定第二空选用的词语应是“随遇而安”，排除选项A。A项错误在于“通过海岸线等作为参照”的说法，介词“通过”不能同后面的“作为参照”搭配。C项错误在于“辨析”不能同“方向”搭配，只能说“辨别方向”。D项错误在于“通过海岸线等作为参照”和“辨识方向”的说法。正确答案是B。根据上下文“也会沿着”，“它们天生”及句式确定为主动句。故答案为：B；B；C。【点评】此题考查正确运用成语的能力。近义成语辨析，需要明白每一个成语意思，适合的语境。可以用“排除法”做。此题考查辨析并修改病句的能力。病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。补写语句 此题考查补写语句。通读，根据上下语句内容和句式填写恰当句子。4.【答案】（1）B（2）C（3）B【考点】语句连贯（排序），成语的使用，搭配不当【解析】【分析】A项经历航次搭配不当；C项经历了航次搭配不当；D项执行航次搭配不当，故选B。“对不熟悉的人而言……”、“在这里……”，这是语境，句子要表达“大洋一号的实验室像迷宫”，“在这里……”在迷宫里，所以承接上面的应该是“迷宫”，排除BD。“对不熟悉的人而言……”紧跟“走进大洋一号……”比较好，排除A。故选C。东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。第四个空根据语境选“再接再厉”，排除AC；易如反掌和轻而易举都表示“事情容易办”；但易如反掌一般用于一些确实容易办到的事；用“反掌”的比喻；强调极其容易；它的容易程度超于“轻而易举”。在否定句中；强调事情很难办时。一般用“轻而易举”而不大用易如反掌。根据语境和语感，选“轻而易举”，排除AD。故选B。故答案为：（1）B（2）C（3）B【点评】今年语言文字题的形式有了很大的变化。还是考查近义成语辨析、修改病句、补写句子。但是给一大段文字，三道题全在其中。补写句子也由主观变成了客观。看起来好做了，实际上错误不明显，迷惑性更大。二、图文转换5.【答案】A【考点】图文转换【解析】【分析】漫画中小白兔用力的拔着萝卜，地面以下是一个硕大的萝卜，而萝卜是小兔子的最爱。所以B“困难”不对，这是收获。C“对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放”理解偏了。D.“知足常乐”理解更偏。故答案为：A。【点评】此题考查把握漫画的能力。漫画寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。6.【答案】略【考点】图文转换【解析】【分析】本题要求回答丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛，与鲁迅的观点矛盾么？在记叙文中，截取最鲜明、最动人、最能反映本质的闪光的瞬间而加以表现的选材方法，称之为截取法。而“闪光的瞬间”在不同的文章中有不同的表现。有的在人物的眼睛上，而音乐课的闪光瞬间却在耳朵上，所以本幅漫画的重点，人物状态中最鲜明、最动人的闪光点不是眼睛，所以没有画人的眼睛。【点评】此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。漫画题是综合考查学生语言表达能力的题型，本题不但要求理解丰子恺的漫画，还要说明与鲁迅观点是头矛盾，更进一步考查学生的图文转化和表达能力。本文由语文月刊公众号ID：yuwenyuekan 编辑，转载请注明出处)投稿邮箱：120156131@qq.com,请注明“原创”。